长岭镇中心中学教学管理作风整顿发言稿

长岭镇中心中学教学管理作风整顿发言稿

长岭镇中心中学  彭博

各位领导、同仁：

大家好！为认真贯彻市教育局关于《广水市教育系统作风整顿实施方案》的文件精神，认真落实中心中学工作作风整顿方案，以创人民满意学校、办人民满意教育为宗旨，以加强学校校风建设、教育行风建设为主要内容，以解决影响教育教学质量的突出问题为突破口，坚决进行系统工作作风整顿。

一、回顾过去，正视问题

（一）干部队伍存在的不良现象：

1、松懒散软

    值班不签字；督促教师不到位；上级布置任务不能按时完成；教师管理有问题不敢直面，不能坚持原则；工作拖沓长时间不能完成；工作安排拈轻怕重，不愿承担无利工作；工作敷衍塞责，以次充优，得过且过；工作质量不高，工作效益低；管理业务不熟练；

2、官僚主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风

只管布置不管落实，布置不督促；方案计划总结规章制度下载不修改，没有结合学校实际；上班期间饮酒、打牌；上课抽烟、接打手机；待客抽烟整包烟安排，不喝低档次酒，招待奢侈超标准；借待客之名打牌；出差各请各的车，不能拼车；完成工作不彻底或没有完成；脱离群众严重；玩物丧志；迎来送往；

3、缺乏主动精神、创新精神、担当意识

遇事推诿，碰到问题绕道走，或简单用老方式（钱）解决问题；工作没有主动性，按照老方法走老路；工作怎么布置怎么做，无创新；班子之间沟通缺乏，一言堂；

（二）教师队伍中存在的不良现象：

1、五风问题

接受家长宴请；工作期间饮酒；工作期间打牌；违规为招生及校外培训机构招揽生源宣传；订的资料只要报酬不履行改的义务；作业不能全批全改，培优辅差开展少；

2、违犯工作纪律

上班迟到早退旷到，遇事不请假；开会迟到早退，不记笔记；上班玩游戏；备讲辅改测研走过场，敷衍塞责；责任意识不强，缺乏奉献精神，得过且过混日子；

3、其他问题

值班到岗不积极，到岗无责任，不能完成值班任务；教师到班不积极，拖时间进教室进课堂；班主任不能履行相关责任，班纪律、班卫生、班活动、班学风、班级教师协调关系等方面差；上课时接打电话、抽烟、玩手机；坐着讲课；比待遇不比奉献，比工作量少不比成绩；参加教研不积极，学习少，新技术使用差；开展活动不守时；为质量推脱找理由，责任总是别人的；自高自大，不思进取，不愿学习充电；集体荣誉感不强，缺乏与学校荣辱与共的主人翁意识等。

二、多措并举、扎实整顿

我校将以此次全市工作作风整顿为契机，全面掀起整风运动，彻底扭转校内的不正之风。

（一）、在“新”字上定目标。即树立新形象，展示新风貌。一要全面增强“人人是窗口，个个是标兵”的观念，牢固树立为教育服务的新思想，将作风建设涵盖到学校的方方面面;二要统一学校干部教师的思想，大胆改革学校过去的弊端，让所有的老师都参与到全员管理中，积极提升教师的主人翁意识，让每个教师都能形成一种“学校是我们每个人的学校”、“校兴我荣、校衰我耻”的精神和意念。大力弘扬勤奋学习新风气，大力弘扬团结务实的新风气，大力弘扬清廉高雅的新风气。

（二）、在“实”字上下功夫。即增强实力，狠抓落实。把作风建设的着力点放在真抓实干上，在实干中提升效能，转变作风。一要按照《广水市教育系统作风整顿实施方案》的要求，以我校作风建设为依托，切实履行好作风建设。;二要坚决杜绝干部教师接受家长宴请，收受家长、学生礼品、礼金;向学生推销教辅资料、组织学生参加有偿补课、违规为招生学校和校外培训机构招揽生源等问题。一经查实，按照相关规定严肃处理。 三要全面排查制度盲点，完善各项管理制度，使学校管理做到刚性管理与人文关怀相结合，在适当的人文关怀前提下，有规范完善的制度来约束人。四要管好自己的人，办好自已的事，把作风建设的成果贯穿在教学教研中，关注细节的安排，重视细节的落实。努力把小事做精做优，把工作做实，在做好小事中实现科研兴教振兴长岭中心中学教育大作为。

（三）、在“高”字上求发展。即高标准，严要求，要以更高的标准转变观念、转变作风，以更大的力度服务学校、服务教师、服务学生、服务家长。一要建立作风建设的长效机制，根据本校实际情况和相关文件制订出教学人员的职业道德规范;二要严格目标责任考核，把作风建设和日常业务结合起来，定期公示考核结果，不断完善绩效考核办法，调动各方面作风建设的积极因素;三要领导率先垂范，坚持“团结干事、和谐共事、民主理事、按章办事”，做到“把得住方向，守得住清贫，经得住诱惑，当得了表率”;四要大力营造“以学为本、以干为乐、以绩为准、以廉为荣”的良好氛围，促进长岭中心中学作风建设不断向纵深发展。

各位领导、同仁，开展作风建设事关教育发展大局，我校将在市教育局和行政办的正确领导下，以饱满的精神状态，规范教育教学行为，强化师德师风建设，塑造教育良好形象，进一步提高教学质量，提升学校的办学品位，在全镇树立良好的教育形象和口碑，争创人民满意教育！